Questa mattina, presso la Sala Chollet del Villaggio dei Ragazzi, si è svolto un importante incontro dedicato alla promozione della cultura della legalità. Protagonista dell’iniziativa il Capitano della Compagnia dei Carabinieri di Maddaloni, Federico Arrigo, che ha dialogato con numerosi studenti della Fondazione.
L’appuntamento rientra nel progetto “Percorsi di Legalità”, attivo dal 2015 e promosso dall’Ufficio Comunicazione e Relazioni Istituzionali del Villaggio. Un’iniziativa ormai consolidata che continua a offrire ai giovani occasioni di confronto diretto con rappresentanti delle istituzioni.
Grande partecipazione e interesse da parte degli studenti, che hanno preso parte attivamente al dibattito, affiancati dai docenti Maria Fulgeri, Mena Farina, Rita Ferrante, Rita Errico, Giovanni Di Nuzzo, Annalisa Manfré, Erica Cioffi e Francesco Angioni. Presenti anche il coordinatore scolastico Giusto Nardi e una delegazione dell’Associazione Nazionale Carabinieri – sezione di Maddaloni, guidata da Michele Di Vico.
Durante l’incontro, il Capitano Arrigo ha affrontato temi di forte attualità, a partire dalla Costituzione italiana, evidenziando il delicato equilibrio tra diritti e doveri e il valore del contributo dei Padri Costituenti nella costruzione di una società democratica. Ampio spazio è stato dedicato anche alla sicurezza come responsabilità condivisa, alla prevenzione della violenza di genere e all’importanza del rispetto delle regole nella vita quotidiana.
Non è mancato un riferimento al significato delle recenti celebrazioni del 25 aprile, occasione per riflettere sui valori di libertà e partecipazione.
A conclusione dell’incontro, il Capitano ha espresso apprezzamento per l’attenzione, la maturità e la preparazione dimostrate dagli studenti, sottolineando quanto il dialogo diretto con le istituzioni rappresenti un passaggio fondamentale nella crescita civica delle nuove generazioni.
Il Villaggio dei Ragazzi si conferma così un luogo vivo di formazione, capace di trasformare i principi della legalità in esperienze reali e condivise.
