La Scuola del Futuro fa tappa a Verona: Intelligenza Artificiale e Data Science al centro della formazione nazionale
Redazione 
L’IIS “Giordani” di Caserta e la Rete dei Licei dell’IA tracciano le nuove rotte del
curricolo interdisciplinare PNRR.
VERONA, 29-31 MARZO 2026 – La città scaligera diventa il centro dell’innovazione didattica italiana. Dal 29 al 31 marzo, presso l’Educandato Statale “Agli Angeli” e l’Hotel Muraless Art, si svolge il corso intensivo “Progettare Curricoli Interdisciplinari intorno alla Scienza dei Dati e all’Intelligenza Artificiale”, un appuntamento chiave nell’ambito delle azioni PNRR – Poli Formativi 2024/2026.
L’iniziativa è promossa dall’IIS “Francesco Giordani” di Caserta, diretto dalla dott.ssa Antonella Serpico, istituto di riferimento nella transizione digitale, e coinvolge la Rete dei Licei della Scienza dei Dati e dell’Intelligenza Artificiale (SDIA). Il valore strategico dell’evento è rafforzato dalla presenza di importanti figure del panorama scolastico nazionale. Tra queste, Vincenzo Caico, Dirigente Scolastico dell’ISIS “Buonarroti” di Monfalcone, scuola capofila della rete SDIA, riconosciuto come una delle voci più autorevoli nell’innovazione didattica. Il suo contributo garantisce un equilibrio tra gestione dei nuovi percorsi e una didattica centrata sullo studente, in cui la tecnologia rappresenta uno strumento di crescita e non un fine.
Tre giorni di “cantiere aperto” caratterizzano il programma, con un’immersione completa tra teoria e attività laboratoriali:
29 marzo: apertura dei lavori con i saluti dei dirigenti Serpico, Bonini e Caico. Focus sull’Umanesimo Digitale con la prof.ssa Licia Landi e sulla matematica dell’IA con la prof.ssa Giulia Cagnetta.
30 marzo: sessione presso l’Educandato “Agli Angeli”. Il prof. Gerardo Zenga conduce attività pratiche sull’integrazione tra robotica e data science, mentre il prof. Andrea Sellaroli approfondisce la complessità dell’era digitale oltre il concetto di “scatola nera”.
31 marzo: workshop conclusivi di co-progettazione, in cui docenti e dirigenti lavorano su casi concreti per definire standard nazionali di insegnamento, utilizzando piattaforme di IA generativa per sviluppare percorsi pronti per l’aula.
Un vero e proprio manifesto del cambiamento emerge dalle parole della dott.ssa Antonella Serpico, Dirigente Scolastica dell’IIS Giordani e Presidente ANDIS Caserta, che sottolinea il ruolo attivo della scuola nella trasformazione tecnologica:
“Non siamo qui per inseguire l’innovazione, ma per guidarla. Con il progetto FutureLabs, l’Istituto Giordani si propone come modello di una scuola capace di rinnovarsi, superando schemi obsoleti per affrontare le sfide del futuro. L’Intelligenza Artificiale e la Data Science non sono più discipline del domani, ma strumenti del presente. Progettare oggi nuovi curricoli significa offrire agli studenti le competenze necessarie per non restare ai margini di una società guidata dai dati. A Verona stiamo costruendo le basi di una nuova conoscenza, fondata sull’integrazione tra intelligenza umana e artificiale, per una società più equa e consapevole.”
Sulla stessa linea il prof. Paolo Ciaramella, coordinatore dei Poli Formativi, che evidenzia come i fondi PNRR possano tradursi in sviluppo concreto:
“La formazione non deve essere vista come un obbligo, ma come un’opportunità per i docenti di diventare progettisti di esperienze didattiche innovative.”
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