Redazione 
L’esperienza dello studente Vincenzo De Luca, classe 5AM,nell’apprendistato duale di I livello.
Un percorso che unisce scuola e impresa per formare i tecnici del futuro. Vincenzo De Luca, studente dell’indirizzo “Meccanica, meccatronica ed energia” – Articolazione “Meccanica e meccatronica” dell’Istituto I.S.S. “F. Giordani” di Caserta, racconta la sua esperienza tra lezioni, officine e responsabilità.
Imparare un mestiere studiando e lavorare mentre si completa il diploma: è questa la sfida che Vincenzo De Luca, studente dell’indirizzo “Meccanica, meccatronica ed energia” – Articolazione “Meccanica e meccatronica” dell’Istituto I.S.S. “F. Giordani” di Caserta, ha scelto di affrontare attraverso il percorso di Apprendistato Duale di primo livello.
Un modello che alterna la formazione a scuola con la formazione interna in azienda, permettendo ai ragazzi di vivere fin da subito la realtà del mondo produttivo.
Durante la settimana Vincenzo frequenta le lezioni al Giordani, dove approfondisce le materie tecniche di indirizzo – dalla meccanica e meccatronica ai sistemi automatici – e studia le basi teoriche necessarie per comprendere i processi che poi ritrova in azienda.
Nei giorni dedicati all’esperienza lavorativa, con contratto in somministrazione con Manpower srl, invece, indossa la divisa e affianca tecnici esperti in un’azienda del territorio, BARBERA CAFFÈ SPA, impegnati nella conduzione di macchinari per la produzione del caffè.
“All’inizio è stato un po’ difficile conciliare scuola e lavoro,” racconta Vincenzo, “ma adesso ho trovato il mio equilibrio. In azienda non mi sento un semplice studente: partecipo, imparo e vedo come quello che studio prende forma nella realtà.”
Il contratto di apprendistato in somministrazione con Manpower srl prevede che Vincenzo segua parte della formazione interna sotto la guida dei Tutor dell’agenzia per il lavoro (Manpower srl) Dott.ssa Di Ronza Rosa e del tutor aziendale Sig. Caggiano Luca, e che, nelle ore residue fino a raggiungere le 40 settimanali, possa contribuire attivamente alle attività produttive.
Un impegno che lo ha aiutato a sviluppare non solo competenze tecniche, ma anche senso di responsabilità, puntualità e spirito di squadra.
“L’apprendistato duale è una grande opportunità,” sottolinea il professor Giuseppe Mongillo, tutor scolastico del progetto. “Permette agli studenti di costruire competenze spendibili subito nel mercato del lavoro e alle aziende di formare giovani già motivati e preparati.”
“Vincenzo ha dimostrato fin da subito grande curiosità e senso di responsabilità,” racconta il Dott. Enrico Barbera, titolare dell’azienda che lo sta formando. “Non si è mai tirato indietro davanti alle difficoltà e ha saputo acquisire le competenze professionali giorno dopo giorno.”
“Il sistema duale funziona davvero!” aggiunge la Dott.ssa Luciana Iannone, manager di Manpower srl, azienda somministratrice. “Permette di conoscere i ragazzi sul campo e di formare tecnici preparati, già inseriti nella nostra realtà. Vincenzo è un esempio perfetto di come scuola e impresa possano collaborare con successo.”
La Dirigente Scolastica dell’Istituto I.S.S. “F. Giordani” di Caserta, prof.ssa Antonella Serpico, esprime grande soddisfazione per i risultati raggiunti: “Crediamo profondamente nell’apprendistato duale come strumento di crescita personale e professionale per i nostri studenti. È una modalità formativa moderna, concreta, che li aiuta a scoprire il valore del lavoro e a diventare cittadini consapevoli e competenti. Il successo di Vincenzo dimostra che quando la scuola e l’impresa lavorano insieme, i risultati arrivano e restano nel tempo.”
Per l’Istituto I.S.S. “F. Giordani” di Caserta, il percorso di Vincenzo rappresenta una storia di buona scuola e buona impresa, un esempio di come la formazione tecnica possa tradursi in occupazione stabile e soddisfazione personale.
Cos’è l’Apprendistato Duale di Primo Livello
È un contratto di lavoro e formazione rivolto agli studenti dai 15 ai 25 anni. Consente di conseguire un titolo di studio (qualifica, diploma o certificazione professionale) mentre si lavora, alternando ore di formazione esterna a scuola e formazione interna in azienda. È una formula sempre più diffusa negli istituti tecnici e professionali, pensata per favorire il collegamento tra scuola e mondo del lavoro.
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Arianna Carrino 
