Redazione 
Quando parliamo di autismo e inclusione non parliamo di teoria, ma di persone, di bambini, di famiglie e di scuola vissuta ogni giorno. Per questo ho accolto con convinzione l’invito dell’Istituto Comprensivo di Grazzanise a condurre un percorso formativo rivolto a docenti, genitori e operatori, pensato per offrire strumenti concreti, chiavi di lettura corrette e strategie realmente applicabili nel contesto scolastico ed educativo.
Dal 4 marzo al 16 aprile affronteremo insieme temi fondamentali: comprendere l’autismo; la crisi autistica, tra prevenzione, lettura e gestione; sensorialità, ambiente e strumenti operativi; lavoro di rete e inclusione reale a scuola; famiglia, progetto di vita e alleanza educativa.
In alcuni incontri sarà presente il dott. Lorenzo Antinolfi, Neuropsichiatra Infantile, per arricchire il confronto con uno sguardo clinico e integrato. Nell’incontro conclusivo ho voluto fortemente uno spazio di parola aperto ai genitori, perché l’inclusione autentica nasce dall’ascolto, dal dialogo e dalla costruzione condivisa di percorsi possibili.
Un cammino formativo che mette al centro la persona e punta a trasformare la conoscenza in pratica quotidiana, affinché l’inclusione non resti un principio, ma diventi esperienza concreta.
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